RANCANGAN TAHUNAN KSSR 2011

HASIL PERBENGKELAN DI HOTEL PONTIAN DAN HOTEL PUTRA KL: SILA KLIK LINK DI BAWAH UNTUK DOWNLOAD FAIL RANCANGAN TAHUNAN SETIAP DISIPLIN ILMU DAN CONTH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN , MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KSSR.

DOWNLOAD

Kebaikan Solat Doha

Dengan nama Allah yang maha pengasih lagi maha penyayang.

Selawat dan salam ke atas
junjungan mulia kita nabi Muhammad SAW.

Tidak lupa selawat dan salam juga
kepada kaum keluarga dan sahabat-sahabat baginda yang di kasihi.
Assalamualaikum dan salam sejahtera.

Kepada semua teman-teman yang di kasihi.

Sebelum ini Kakros ada menghantar email berkenaan solat doha, di sini ada sebuah lagi sebuah email berkenaan solat doha.

Email ini di petik dari salah sebuah blog.

Mungkin ada di antara teman-teman agak keliru membaca email atau artikel berkenaan solat doha ini.

Ini ada lah kerana lain orang lain pendapatnya.

Namun untuk mendapat jawapan yang lebih jelas boleh di tanya kepada mereka yang lebih arif berkenaan solat doha seperti usta., imam dan yang selayak dengannya.

KELEBIHAN SOLAT DUHA ,KUNCI KEMURAHAN REZEKI DAN KEBERKATANYA REZEKI KITA ITU .

Diriwayatkan daripada Abu Hurairah r.a katanya:

"Kekasihku Rasulullah s.a.w telah berpesan kepada aku dengan tiga perkara:
Berpuasa tiga hari pada setiap bulan,
mendirikan sembahyang sunat Duha sebanyak dua rakaat dan mendirikan sembahyang Witir sebelum aku tidur."

(Hadis riwayat Imam Bukhari).

Selepas memberi salam baca Lah Doa Nabi Besar Kita s.a.w.
Berdoalah :

" Ya Allah bahawasanya waktu duha itu waktu duhamu,
kecantikan ialah kecantikanmu ,
keindahan itu keindahanmu,
kekuatan itu kekuatanmu ,
kekuasaan itu kekuasaanmu dan
perlindungan itu perlindunganmu ".

" Ya Allah jika rezekiku masih di atas langit , turunkanlah
dan jika ada di dalam bumi, keluarkanlah,
jika sukar mudahkanlah,
jika haram sucikanlah,
jika masih jauh dekatkanlah,
berkat waktu duha, keagungan,
keindahan, kekuatan dan kekuasaanmu, limpahkanlah kepada kami segala yang telah engkau limpahkan kepada hamba-hambamu yang soleh ."

Firman Allah s.w.t.Untuk Manusia ,

"Katakanlah, "Solatku, perkerjaanku, hidupku dan matiku untuk Allah ,
Tuhan sekalian alam. Tiada sekutu bagi-Nya."

Demikianlah yang telah diperintahkan kepadaku,
dan aku di antara yang awal-awal tunduk."

(Al-An..am, 162-63)

Dilakukan Solat Sunat Duha ketika matahari sedang naik iaitu antara jam 9.00 pagi hingga jam 11.00 pagi .
Jumlah rakaat tidak terbatas dari dua rakaat sehingga 12 rakaat.
Tiap dua rakaat dengan satu salam .

Lafaz niat :

"Usolli Sunnatal Dhuhaa Rak'ataini Lilaahi Ta'ala, Allahu Akhbar "

Sahaja aku solat sunat duha dua rakaat kerana Allah Ta'ala"

Selepas membaca Al- Fatihah pada rakaat pertama baca lah surah As-Syams .
Pada rakaat kedua selepas Al-Fatihah baca surah Ad-Duha .
Semasa sujud akhir bacalah surah Ad-Duha 1 kali (Kalau Kuat keimanan sebanyak 40 kali semasa sujud akhir )
Selepas memberi salam baca Lah Doa Nabi Besar Kesayangan Kita s.a.w ini .

Berdoalah :

" Ya Allah bahawasanya waktu duha itu waktu duhamu, kecantikan ialah kecantikanmu , keindahan itu keindahanmu, kekuatan itu kekuatanmu ,kekuasaan itu kekuasaanmu dan perlindungan itu
perlindunganmu ".

" Ya Allah jika rezekiku masih di atas langit , turunkanlah dan jika ada di dalam bumi, keluarkanlah, jika sukar mudahkanlah, jika haram sucikanlah,jika masih jauh dekatkanlah, berkat waktu duha, keagungan,
keindahan, kekuatan dan kekuasaanmu, limpahkanlah kepada kami segala yang telah engkau limpahkan kepada hamba-hambamu yang soleh ."

Firman Allah s.w.t.Untuk Manusia ,
Katakanlah, "Solatku, perkerjaanku, hidupku dan matiku untuk Allah , Tuhan sekalian alam. Tiada sekutu bagi-Nya.Demikianlah yang telah diperintahkan kepadaku, dan aku di antara yang awal-awal tunduk."

(Al-An..am, 162-63)

Wa'lah'hu'alam .


sumber: Google groups

KURSUS PELUASAN KSSR UNTUK JURULATIH UTAMA NEGERI MELAKA SIRI/2 2010

KHAMIS 9 DIS- Seramai 100 jurulatih utama pelbagai disiplin ilmu telah berkursus di Hotel Putra, Kuala Lumpur. Para jurulatih telah bekerja sama membina rancangan tahunan setiap disiplin ilmu dan rancangan pelajaran harian setiap disiplin ilmu. Kursus telah ditaklimatkan oleh Ketua Unit ICT Tn Hj Mujamal serta dihadiri oleh beberapa penolong pengarah JP Melaka.

BULETIN KSSR MELAKA

SILA KLIK LINK DI BAWAH UNTUK DOWNLOAD FAIL MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KSSR.

DOWNLOAD

Faktor Penyelia yang Mempengaruhi dalam Penyeliaan.

1.0 PENGENALAN

Guru besar sesebuah sekolah dilantik oleh pihak kementerian pelajaran sebagai pemimpin rasmi untuk mengurus sesebuah sekolah. Sebagai penyelia yang dilantik oleh pihak berkuasa, mereka bertanggungjawab untuk mengkoordinasikan usaha, mengesan dan menilai pencapaian matlamat yang dicapai oleh sekolah. Merancang, melaksanakan,mengkoodinasi serta menilai objektif program yang dilaksanakan adalah sebahagian daripada tugasnya.

2.0 TAKRIFAN PENYELIAAN

Penyeliaan mempunyai banyak makna yang berbeza. Seseorang mungkin mentafsir penyeliaan mengikut pengalaman lepas dan keperluan masing-masing. Seseorang penyelia menganggap penyeliaan sebagai satu cara tindakan positif untuk program organisasinya; seorang guru pula mungkin menganggap penyeliaan sebagai satu ancaman; manakala guru yang lain pula menerima sebagai satu sumber pembangunan individu. John T.Lovell et.al(1982 p. 2) menyatakan bahawa penyelia mempunyai misi khas dalam mengarah sesuatu perubahan manakala penyelia lain pula menganggap diri mereka sebagai penolong yang membantu orang lain dalam menyelesaikan sesuatu masalah kurikulum, membantu dalam proses membuat keputusan, berkongsi keputusan, perubahan kurikulum, dan peningkatan instruksional. Penyeliaan juga didefinisikan sebagai:

“…..what school personnel do with adults and things to maintain or change the school operation in ways that directly influence the teaching processes employed to promote pupils’ learning”.

( Harris, 1975:10) dan

“…..helping teachers to grow professionally while on job. It is a service to help teachers become more skilled in the processes of fostering children’s learning”

(Sergiovanni, 1975:6)

Kedua-dua definisi di atas dirasakan kurang menunjukkan dari segi amalan sebenar penyeliaan pengajaran sungguhpun ianya berguna dalam memperkatakan fungsi penyeliaan secara umum. Definisi yang lebih jelas menyatakan penyeliaan pengajaran sebagai:

“the rationale and practice designed to improve the teacher’s classroom performance. It takes its principal data from the events of the classroom”

(Cogan 1973:54) dan

“a process of facilitating the professional growth of a teacher, primarily by giving the teacher feedback about classroom interactions and helping the teacher make use of that feedback in order to make teaching more effective… a process designed to improve instruction by conferring with the teacher on lesson planning, observing the lesson, analyzing the observational data, and giving the teacher feedback about the observation.”

(Glatthorn 1997: 2 dan 7)

Kedua-dua definisi ini lebih operasional dalam konteks penyeliaan pengajaran melalui pemerhatian bilik darjah. Cara penyeliaan lain yang juga berguna dan produktif seperti memudahcara pertumbuhan profesional guru melalui kursus dalam perkhidmatan dan pembentukan kurikulum. Tugas utama seseorang penyelia pengajaran ialah membantu guru memperbaiki kompetensi mereka dalam bidang pedagogi dan pengurusan bilik darjah bagi memaksimumkan pembelajaran murid yang mempunyai perbezaan dalam sikap dan kebolehan. Justeru, tanggungjawab seseorang penyelia pengajaran ialah “to help teachers refine classroom practices through direct observation and conference”(Goldsberry 1985:13). Tegasnya definisi Cogan dan Glatthorn lebih sesuai diterima kerana berbentuk operasional dalam penyeliaan pengajaran serta sesuai dalam konteks pemerhatian di bilik darjah.

Ibrahim Mamat(1993) menyatakan pula penyeliaan pendidikan bermakna memberi pimpinan kepada para guru untuk berkembang, meningkat dan mencapai kesempurnaan dalam tugas mereka. Rabiah Sidin(1994) menjelaskan bahawa penyeliaan sebagai membantu guru meningkatkan pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Al Ramaiah(1999) menyatakan penyeliaan sebagai satu usaha untuk mendorong, menyelaras dan membimbing guru dalam hal pengajaran supaya mereka lebih berupaya melakukan semua fungsi berkaitan pengajaran. Mohd. Salleh Lebar(2000) menyatakan bahawa penyeliaan dalam konteks pendidikan ialah berkaitan dengan aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Ia menjadi tugas pentadbir kerana penyelia adalah sebahagian dimensi pentadbiran sekolah dan dianggap sebagai satu perkembangan bidang profesional pengurusan.

BULETIN KOMUNITI KSSR MELAKA

SILA KLIK LINK DI BAWAH UNTUK DOWNLOAD FAIL MODUL PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

DOWNLOAD

KSSR 2011 T1

5 RAHSIA SENYUM & TAWA

1. Para saintis mendapati senyum dan ketawa merupakan satu senaman berbentuk jogging dalaman di mana dapat merangsang seluruh tubuh dan mampu memberi manfaat berguna kepada sistem saraf otak dan juga hormon-hormon.

2. Pengkaji dan pengamal barat percaya dengan memulakan hari dengan senyuman bukan sahaja berupaya menceriakan hidup anda tetapi memberi banyak kebaikan kepada kesihatan. Apabila kita tersenyum, badan turut 'tersenyum' dan menganggap kita gembira. Kajian menunjukkan senyuman memperlahankan aliran darah yang melalui sinus ke otak.


3. Apabila darah yang 'sudah sejuk' ini sampai ke hipotalamus (bahagian yang mengawal suhu badan dan emosi) ia menghasilkan kesan 'gembira'. Selain itu, apabila kita tersenyum, kita hanya menggunakan 17 otot muka berbanding 43 ketika mengerutkan dahi maka kita akan lambat tua.

4. Senyuman bukan sekadar reaksi gerak muka, tetapi turut mempunyai kaitan dengan penghasilan endorphin dalam otak yang mengurangkan kesakitan fizikal dan emosi menjadikan seseorang itu rasa lebih selesa dengan diri sendiri.

5. Kajian menunjukkan individu yang ketawa 100 kali dalam tempoh 24 jam mendapat manfaat kardiovaskular sama seperti bersenam 10 minit. Hal ini terjadi kerana apabila kita ketawa, tekanan darah dan kadar dengupan jantung meningkat. Kemudian kedua-dua kadar ini akan turun iaitu lebih rendah daripada paras sebelum anda ketawa.

6. Anda juga perlu sedar bahawa kanak-kanak lebih banyak ketawa dari orang dewasa. Kanak-kanak berumur antara empat hingga enam tahun ketawa 400 kali sehari berbanding hanya 15 kali sehari di kalangan orang dewasa. Jesteru tidak hairan jika orang dewasa lebih mudah diserang penyakit serta mengalami masalah tekanan dan kemurungan.

7. Kajian yang dibuat oleh sekumpulan saintis dari Universiti Pusat Perubatan California menjelaskan terdapat dua jenis 'stress' iaitu stress yang baik dan stress yang tidak baik. Senyum dan ketawa dikategorikan sebagai stress yang baik. Stress yang tidak baik akan memberi tekanan kepada sistem ketahanan badan.

8. Dalam kajian di atas, dua kumpulan orang dewasa telah digunakan sebagai eksperimen. Kumpulan pertama dipertontonkan cerita-cerita lucu manakala kumpulan kedua diletakkan disebuah bilik tanpa berbuat apa-apa.Sampel darah diambil 10 minit sebelum dan selepas kajian dibuat. Dari keputusan sampel darah tersebut, kumpulan pertama didapati peningkatan hormon semakin baik seperti hormon 'endorphins' dan hormon 'neurotransmitters' dan penurunan tahap hormon stress 'cortisol' dan 'adrenaline' .

9. Ketika kita ketawa, sel pembunuh tumor dan virus semulajadi dalam badan akan bertambah selaras dengan pertambahan Gamma-inteferon (protein melawan penyakit), sel T (yang penting untuk sistem pertahanan badan) dan sel B (yang menghasilkan antibodi melawan penyakit).

10. Senyuman juga mampu merendahkan tekanan darah, menambah kemasukan oksigen dalam darah dan ini secara tidak langsung merangsang proses penyembuhan. Banyak kajian terbukti bahawa tekanan emosi seperti kemurungan, kemarahan atau keresahan mempunyai kaitan dengan sakit jantung.

11. Senyuman yang diakhiri dengan ketawa mengaktifkan kimia badan dan secara tidak langsung merendahkan risiko penyakit jantung, tekanan darah tinggi, strok, atritis dan ulser. Pusat Perubatan Universiti Maryland menjalankan kajian ke atas 300 responden dan mendapati 40 peratus orang yang mengidap penyakit jantung kurang ketawa berbanding orang yang sihat.

12. Senyuman dan ketawa antara senaman yang baik kerana ia membabitkan diafragma, abdomen, sistem pernafasan, muka, kaki dan otot belakang badan. Ketawa 'mengurut' organ dalam abdomen dan menguatkan otot abdomen, merangsang kedua-dua belah otak dan meningkatkan keupayaan untuk belajar. Ia melegakan ketegangan otot dan tekanan psikologi; membuatkan otak lebih peka serta bersedia menerima maklumat baru.

13. Ketawa juga dikatakan mampu memperbaiki fungsi usus, sekali gus meningkatkan pencernaan dan penyerapan nutrient dalam badan. Ada juga yang percaya ketawa boleh membakar kalori seperti kita bersenam beberapa minit.

14. Selain memberi pelbagai kebaikan kepada tubuh, dalam ajaran Islam sendiri mengatakan senyum itu satu sedekah. Senyum mampu menjadi penawar pada penyakit rohani yang kronik. Senyum tidak perlu modal, cuma sekelumit rasa ikhlas yang bisa memaniskan senyuman itu. Senyuman yang dilemparkan mampu menyerikan hari insan lain. Mungkin juga mampu menyejukkan hati yang sedang marah atau mampu juga untuk memulakan sesebuah ikatan.

15. Pujangga menyebut :
" SENYUM ITU KELOPAK.
KETAWA ITU BUNGA YANG SEMPURNA KEMBANGNYA".

sumber:blog unit sekolah rendah JPT

TUGASAN SIVIKS DAN KEWARGANEGARAAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TAHUN 5 2010

ARAHAN: SILA SENARAIKAN 10 CARA MENGEKALKAN KEMAJUAN EKONOMI MALAYSIA.
SENARAIKAN SUMBANGAN TOKOH-TOKOH PERDANA MENTERI MALAYSIA.


NAMA:
TAHUN:
TAJUK:

TUGASAN SIVIKS DAN KEWARGANEGARAAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TAHUN 6 2010

ARAHAN: SILA SENARAIKAN GEJALA SOSIAL YANG TERDAPAT DI NEGARA MALAYSIA.
BERIKAN 10 CARA UNTUK MENGATASI GEJALA SOSIAL TERSEBUT.

NAMA:
TAHUN:
TAJUK:

TUGASAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 5: PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN

ARAHAN:



1. Sila senaraikan cara mengamalkan gaya hidup sihat.


Pastikan ada nama anda dalam setiap tugasan.

Contoh:

Nama:
Tahun:

SELAMAT HARI RAYA ADILFITRI

Takrif Guru Cemerlang

“Guru Cemerlang ialah guru yang mempunyai pengetahuan, kemahiran, dan kepakaran yang tinggi dalam mata pelajaran khususnya dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Guru Cemerlang juga sentiasa berdedikasi dan bermotivasi dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab yang cemerlang secara berterusan.” - Buku Terma Rujukan konsep Guru Cemerlang

Pengetua, Penolong Pengetua, Guru Besar dan Pegawai Pendidikan.

Jawatan-jawatan yang dinyatakan tadi merupakan antara jawatan yang tertinggi dalam bidang perguruan. Kenaikan pangkat dalam bidang perguruan cenderung untuk menjauhkan guru daripada melibatkan diri dalam pengajaran di bilik darjah.

Secara tidak langsung, bidang perguruan kehilangan guru-guru yang pakar dan berdedikasi dalam bidang masing-masing apabila mereka dinaikkan pangkat.

Menyedari hakikat tersebut, kenaikan pangkat Guru Cemerlang diperkenalkan mulai 1993 sebagai peluang kenaikan pangkat yang lebih baik bagi guru gemilang yang tidak meninggalkan bilik darjah.

Objektif kenaikan pangkat Guru Cemerlang

* Memberi pengiktirafan kepada guru yang cemerlang dalam mata pelajaran atau bidang pengkhususan masing-masing.
* Meningkatkan pencapaian kualiti pengajaran dan pembelajaran (P&P).
* Menjadikan Guru Cemerlang role model kepada guru lain.
* Meningkatkan motivasi guru.
* Meningkatkan kecemerlangan sekolah dengan berkongsi pengalaman dan kemahiran Guru Cemerlang.
* Memperluaskan peluang kenaikan pangkat dalam perkhidmatan pelajaran.
* Membolehkan guru dinaikkan pangkat tanpa perlu meninggalkan tugas mengajar atau bertukar ke jawatan pentadbiran.
* Menyediakan peluang untuk guru naik pangkat ke gred yang lebih tinggi secara laluan laju (fast track), khas Untuk Penyandang (KUP)

sumber:ppd sepang

Mesyuarat Membina Modul ICTL Year 6

Isnin,16 Ogos- Seramai 30 jurulatih bermesyuarat membina modul di Hotel Flamingo, Ampang, Kuala Lumpur. Para peserta membina modul manakala guru dari SJKC dan SJKT menterjemah modul ke bahasa Cina dan Bahasa Tamil. Mesyuarat dirasmikan oleh Dr Hajar dan dikendali oleh En Rahman di Bahagian Pengembangan Kurikulum, KPM.

GOTONG ROYONG HARI GURU SKPR

SKPR- Warga guru dan PIBG bersatu tenaga membersih dan mencantikkan kawasan blok sekolah. Kerjasama rapat dapat membantu menjayakan program yang murni ini.

KEJOHANAN TAEKWONDO TTSC MELAKA 2010

AHAD 8 OGOS-Kejohanan Taekwondo TTSC Melaka diadakan di Sekolah Menengah Notredame.Pertandingan bermula seawal 8.00 pagi dan tamat pada 5.00 petang. Para peserta terdiri murid sekolah rendah dan sekolah menengah seluruh negeri Melaka. Tahniah kepada pihak penganjur yang telah berjaya menganjurkan kejohanan yang besar dan meriah ini.

PERTANDINGAN MENGARANG 1 MALAYSIA SEMPENA BULAN KEMERDEKAAN.

ARAHAN: SILA HANTAR 1 KARANGAN BERDASARKAN TAJUK DI BAWAH.

1.Jika di dalam bilik darjah anda mengandungi pelbagai kaum seperti Melayu, India,
Cina, Sikh, Kadazan dan Iban. Apakah kebaikannya kepada anda?


2.Anda mempunyai seorang sahabat berbangsa India atau Cina .Anda ingin mengenali
budaya rakan anda itu.
Tulis sepucuk surat kepadanya.


Syarat-syarat Pertandingan:

1. Peraduan ini terbuka kepada Tahap 2 Darjah 4, 5, dan 6 Sekolah Kebangsaan Paya Rumput, Melaka.

2. Tarikh akhir menghantar karangan anda adalah sebelum atau pada 10 September 2010.

3. Keputusan hakim adalah muktamad.

4. Hadiah disediakan kepada para pemenang.

5. Pastikan karangan anda ada nama dan tahun:

Contoh Nama : Ali bin Abu
Tahun : 6 Gemilang
No.Soalan:

JADUAL UJIAN SELARAS 2 , 3 OGOS 2010

JADUAL UJIAN SELARAS DAN PEPERIKSAAN TAHAP 2
UJIAN SELARAS 2
HARI/TARIKH		MATAPELAJARAN		MASA		TEMPOH
SELASA		BAHASA MELAYU KERTAS 1		8.00pg – 8.50pg		50 minit
3 OGOS 2010		BAHASA MELAYU KERTAS 2		9.15pg – 10.30pg		1 jam 15 minit
		REHAT		10.40pg - 11.10pg		30 minit
		MATHEMATICS (PAPER 2)		11.30pg – 12.10tgh		40 minit
RABU		ENGLISH PAPER 1		8.00pg – 8.50pg		50 minit
4 OGOS 2010		ENGLISH PAPER 2		9.15pg – 10.30pg		1 jam 15 minit
		REHAT		10.40pg - 11.10pg		30 minit
		MATHEMATICS PAPER 1		11.30pg – 12.30tgh		1 jam
KHAMIS		SAINS		8.00pg – 9.15pg		1 jam 15 minit
5 OGOS 2010		PENDIDIKAN ISLAM		9.30pg – 10.30pg		1 jam
		REHAT		10.40pg - 11.10pg		30 minit
		BAHASA ARAB		11.30pg – 12.30tgh		1 jam
JUMAAT		KAJIAN TEMPATAN		8.00pg – 9.00 pg		1 jam
6 OGOS 2010		SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN		9.30pg – 10.30pg		1 jam
		REHAT		10.40pg - 11.10pg		30 minit

TUGASAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 BESTARI

ARAHAN: Sila senaraikan simpulan bahasa seperti yang dibincangkan dalam buku teks
bertarikh 30 Julai 2010.

TUGASAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 BESTARI

ARAHAN: Sila taip 10 kata kerja

Nama:
Tarikh hantar:
Tahun:
Tajuk:

1.
2.
3.

LDP:PANITIA SKPR MEMBINA BLOG

24 JULAI SKPR- Seramai 6 orang wakil panitia mempelajari cara-cara membina blog. Menurut En. Hazman, para peserta telah menunjukkan komitmen tinggi dalam mencapai objektif menghasilkan sebuah blog yang bermaklumat. Semoga blog panitia dikemaskini dari semasa kesemasa. Tahniah.

TUGASAN BAHASA MELAYU 5 ARIF 2010

ARAHAN: Ada banyak simpulan bahasa yang terdapat masa kini.
Sila hantar 10 simpulan bahasa dalam blog ini.

Tulis Nama:
Tarikah hantar:
Tahun:
Tajuk:

1.

2.

3.

...

TUGASAN PENDIDIKAN SIVIKS DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6

ARAHAN: Sila cari maklumat berkaitan Perdana Menteri Malaysia sekarang.

TUGASAN TAHUN 5

ARAHAN: Warisan budaya Malaysia adalah menarik. Antaranya seni tarian, alat muzik
tradisional, bahasa dan dialek.

Tugas anda adalah mencari maklumat mana-mana seni budaya di atas.

KURSUS ORIENTASI JURULATIH UTAMA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH 2010

15 JULAI MELAKA- Seramai 40 jurulatih utama menyertai kursus selama 4 hari bermula 12 hingga 15 Julai di Hotel Straits Meridian, Melaka. Kursus jurulatih utama ini dianjurkan oleh Bahagian Pemgembangan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia. Menurut Dr Hajar, Ketua Unit ICT BPK,KPM, kursus KSSR akan mula dilaksanakan sepenuhnya tahun 2011. Sehubungan itu, tanggungjawab jurulatih utama adalah untuk memyebar dan memberi kefahaman kepada guru-guru di peringkat bahagian masing-masing.

KELAB KOMPUTER SAYA

28 JUN 2010- ISNIN.Seramai 12 orang ahli kelab komputer hadir untuk belajar menaip berita di dalam blog.

Ahli ajar menggunakan menu 'New Post'.

UCAPAN HARI GURU RAKAN GURU 2010....TERIMA KASIH

Terima kasih atas ucapan..... Selamat hari guru!
Hashim hj kalil PKG KG GELAM

'Sesungguhnya Rahmat Allah Sangat Dekat Pada Orang2 Yang Berbuat Kebaikan': Surah AL- A'raf: 56. Semuga pengorbanan luhur guru menjadi satu refleksi terhadap potensi anak didik untuk cemerlang... SELAMAT HARI GURU... CHE AISYAH LEREH

A good Teacher is like a computer, U 'enter' my life, I 'save' U in my heart, U 'format' my problems & thats why I never 'delete' U from my 'memory'!! Happy teacher's day—ISMADUL SABAH

Bila murid duduk...cikgu berdiri! Bila murid di seligi...cikgu pulak kena gari, murid dtg naik BMW 7 siri..cikgu dtg naik motor buruk road tax pun dah mati! Murid pi belajar sampai PhD..cikgu baru berkira-kira nak samb.degree.. Namun begitu...di dunia cikgu berbakti, moga di akhirat syurga tempat kita kekal abadi.... Selamat Hari Guru. GURU PENJANA NEGARA BANGSA……..JU MOHSIN SKPKUN

Terima Kasih. Dulu, murid hormat dan takut Guru, kini..Guru takut murid. Dulu, Guru chalk n talk. Kini..Guru kena slow talk. Dulu, Guru boleh claim. Kini...x boleh complain. Dulu, Hari Guru dpt wang saku. Kini..Hari Guru dpt 'penyapu'..kena Gotong-royong... SELAMAT HARI GURU, Cikgu………………MOHTAR DESA TRENGGANU

Ya Allah,sketika d pagi 16 Mei ini..Kau muliakan&sayangi guru ini,berkati keluarganya,sihatkn tubuh badannya, limphkan rezekinya, jauhkn dia dr fitnah, penganiayaan&penghinaan,suburkn benih keimanan dgn penuh rasa ksh syg srta taqwa tnpa alasan.Makbulkn lah cita2nya yg murni.. Amin..Slamat Hari Guru………SAARI SK BATU BERENDAM

Tahniah,selamat hari guru cikgu,moga tuan terus cemerlang dan diberkati Allah bersama keluarga tercinta,amin.dr badrul & family……….BADRUL KOTATINGGI

T k. Semoga segala usaha kita diberkati allah swt. Selamat hari guru….TN HJ MUJAMAL JPM ICT

Dulu, murid hormat dan takut Guru, kini..Guru takut murid. Dulu, Guru chalk n talk. Kini..Guru kena slow talk. Dulu, Guru boleh claim. Kini...langsung x boleh complain. Dulu, Hari Guru dpt wang saku. Kini..Hari Guru dpt 'penyapu'..kena Gotong-royong... SELAMAT HARI GURU!...............SKPR

Tkasih cikgu…GPK RUHAILA

Tk SELAMAT HARI GURU……..TN HJ NAZIRMUDDIN UPSI

'GURU' bagaikan NTV7 kerana CERIA SELALU.. 'GURU' juga kadang kala seperti TV3 kerana MENJADI INSPIRASI HIDUPKU....yang pasti 'GURU' juga bagaikan TV9 DEKAT DIHATI...dan yg paling penting 'GURU' juga bagaikan PACKAGE ASTRO kerana MACAM-MACAM ADA...'HAPPY TEACHERs DAY'.……..HASBULLAH ……….SKPR

Slmt hari guru, tk……….M.FADLI KELANTAN

T.ksh d ats ingtn. Smg kt drhmti Allah sllu…..M SUFI KELANTAN

T.kasih. cikgu itu membakar diri & hangatkan yang lain, cikgu itu bakar diri untuk terangi semesta alam!.....RAZALI SKPAYA RUMPUT

Terima kasih. Demikian juga utk hazman………….RAHMAT GC SELANGOR

。☆ SLMT☆。
★。＼｜／。★ HARI GURU
★。／｜＼。★。☆。。。☆。……ZAHARAH GEMAS

:SELAMAT HARI GURU.. .Kami guru Malaysia

Berikrar dan berjanji

Mendidik dan memimpin

Putra putri negara kita 

IKHLAS DARI SAHABAT MU....

Hazman melaka…………………..JAMALUPSI PERAK

'Guru' bagaikan NTV7 kerana CERIA SELALU. 'Guru' juga kadang kala seperti TV3 krn MENJADI INSPIRASI HIDUPKU....yg pasti 'Guru' juga bagaikan TV9 DEKAT DIHATI.& yg paling penting 'Guru' juga bagaikan PACKAGE ASTRO krn MACAM-MACAM ADA."SELAMAT HARI GURU".
PENGORBANANMU TIADA SEMPADAN……….AIN ACS

Salam. Bgn2. Hari nie hari kita. SELAMAT HARI GURU….AZRUL ACS

U r like a candle who alwaz consume to light the way for others. Happy teacher's day……?

:SELAMAT HARI GURU.. .Kami guru Malaysia

Berikrar dan berjanji

Mendidik dan memimpin

Putra putri negara kita

IKHLAS DARI SAHABAT MU....

mas jelatang……………….AMRAN SKPR

Jujur dan ikhlas engkau berbakti, cekal dan tabah menempuh dugaan, hidupmu bagaikan pelita d tengah mlm, membakar diri menerangi yg kelam, jasamu d kenang spj zaman "SELAMAT HARI GURU"- Drp-Shahbudin…………SHABUDIN GPAKAR PERAK

Wiama begitu yakin le guru adalah matahari setia berbakti,gagah berani menghunus pena@menekan papan kekunci....selamat ari guru .,hidup NPQH.tq…….KHUSAIRI RAMAUAN CINA

Program Bergotong -royong sempena Hari Guru 2010

SABTU 15 MEI- Majlis bergotong-royong peringkat sekolah telah diadakan di Sekolah Kebangsaan Paya Rumput,Melaka.Seramai 60 orang guru berserta ibu bapa telah hadir untuk menjaya majlis tersebut. Majlis bermula seawal 8.00 pagi dan berakhir pada pukul 3.30 petang. "Selamat Hari Guru".

KEPIMPINAN DAN PENGURUSAN

KEPIMPINAN

Menurut Al-Farabi: "Pemimpin yang berjiwa:
BESAR adalah pemimpin yang menceritakan tentang WAWASAN
SEDERHANA adalah pemimpin yang menceritakan tentang kejayaan yang dicapai
KECIL adalah pemimpin yang menceritakan tentang kelemahan orang lain
LEBIH KECIL adalah pemimpin yang menceritakan tentang dirinya sendiri

APA DIA PENGURUSAN?

Pengurusan merupakan satu proses untuk mencapai matlamat organisasi yang melibatkan empat fungsi utama pengurusan iaitu Perancangan, Pengorganisasian, Kepimpinan dan Kawalan.

Pengurusan juga merupakan satu proses sosial dibentuk untuk mendapatkan kerjasama, penyertaan, penglibatan ahli-ahli dalam sesebuah organisasi untuk mencapai sesuatu matlamat atau objektif yang paling berkesan.


Menurut Dr AWANG HAD SALLEH :
Jika hari ini lebih baik dari semalam, anda adalah seorang yang Cemerlang,
Jika hari ini sama dengan hari semalam, anda adalah orang yang malang,
Jika hari ini kurang dari hari semalam, anda adalah orang yang celaka.




KETRAMPILAN KEPIMPINAN KURIKULUM

1. Ketrampilan Teknikal
* Kemahiran dan pengetahuan dalam perkembangan kurikulum
* Kemahiran dalam disilin ilmu
* Pengetahuan bidang genetik dan spesifik
* Pengetahuan dalam asas-asas kurikulum (falsafah, sosiologi, Psikologi dan Sejarah)
* Pengetahuan Dalam Kaedah Kajian

2. Ketrampilan Kemanusiaan
* Memahami proses dinamika kumpulan
* Cekap mengendalikan keperluan individu pasukan dan komuniti
* Menyedari keperluan pelajar, guru dan komuniti
* Menyedari teori humanistik dan keperluan

3. Ketrampilan Bekerja Di Dalam Sistem Organisasi
* Mengetahui bagaimana sistem organisasi beroperasi
* Menghayati fungsi organisasi
* Mengetahui cara menyesuaikan diri dalam organisasi
* Mempunyai visi bagaimana prestasi organisasi boleh dioptimumkan
* Memahami konsep POLC

4. Ketrampilan Kejurubinaan
* Membina satu kerangka peranan dan bubungan dengan manusia di dalam organisasi untuk menggerakkan sesuatu tugas


PERANAN PENYELIA SEBAGAI PEMIMPIN

* Penghubung
* Penyelia
* Jurulatih
* Penasihat teknikal
* Profesional yang berwibawa
* Pendengar
* Penilai
* Pembuat Keputusan

KETRAMPILAN KEPIMPINAN

1. Ketrampilan Teknikal

* Kemahiran dan pengetahuan dalam perkembangan kurikulum
* Kemahiran dalam disilin ilmu
* Pengetahuan bidang genetik dan spesifik
* Pengetahuan dalam asas-asas kurikulum (falsafah, sosiologi, Psikologi dan Sejarah)
* Pengetahuan Dalam Kaedah Kajian

2. Ketrampilan Kemanusiaan
* Memahami proses dinamika kumpulan
* Cekap mengendalikan keperluan individu pasukan dan komuniti
* Menyedari keperluan pelajar, guru dan komuniti
* Menyedari teori humanistik dan keperluan

3. Ketrampilan Bekerja Di Dalam Sistem Organisasi
* Mengetahui bagaimana sistem organisasi beroperasi
* Menghayati fungsi organisasi
* Mengetahui cara menyesuaikan diri dalam organisasi
* Mempunyai visi bagaimana prestasi organisasi boleh dioptimumkan
* Memahami konsep POLC

4. Ketrampilan Kejurubinaan

* Membina satu kerangka peranan dan bubungan dengan manusia di dalam organisasi untuk menggerakkan sesuatu tugas


DIFINISI KEPIMPINAN DALAM ORGANISASI

Kepimpinan dalam organisasi menjadi penting kerana ia sering dikaitkan dengan keberkesanan dan kecekapan sesebuah organisasi termasuklah sekolah. Berasaskan premis inilah maka timbulnya slogan "Pemimpinlah yang menjadikan organisasi itu berbeza dengan yang lain".

DEFINISI KEPIMPINAN

Satu proses bagaimanakah seseroang mempengaruhi orang lain untuk mengikutnya dalam mencapai matlamat-matlamat organisasi.


SUMBER-SUMBER PENGARUH PEMIMPIN

1. Kuasa Sah
Kuasa ini merujuk kepada pengikut menetapkan bahawa pemimpin mempunyai hak yang sah untuk mempengaruhinya dan dia sendiri mempunyai obligasi untuk menerima pengaruh itu atas sebab-sebab status atau jawatanya yang dilantik secara sah oleh pihak berkuasa yang lebih tinggi.

2. Kuasa Ganjaran

Kuasa ini berakar pada keupayaan seseorang pemimpin membari ganjaran kepada pengikutnya. Pengikut akan patuh kepada pemimpin jika sekiranya pengikut mengamati bahawa pemimpin berupaya membari ganjaran. Misalnya Pengetua/Guru Besar yang boleh memperakukan kenaikan pangkat guru-guru atau stafnya dan perakuan ini dipakai oleh orang atas, Pengetua/Guru Besar ini akan diamati sebagai mempunyai lebih kuasa ganjarannya.

3. Kuasa Paksaan

Kuasa ini membabtitkan kebolehan seseroang pemimpin mengenakan paksaan. Kuasa ini datang dari jangkaan pengikut bahawa dia akan dihukum oleh pemimpin jika dia gagal untuk akur kepada pemimpin hingga menyebabkan orang bawahan cuba mengelakkan dirinya daripada dikenakan tindakan yang berupa hukuman. Misalnya, orang yang melihat pembuangan kerja/ditukar tempat kerja sebagai sesuatu yang menyeksakan akan akaur kepada permintaan pemimpin.

4. Kuasa Pakar

Kuasa ini berasaskan kepada kebolehan atau kepakaran seseorang dalam sesuatu bidang tertentu hingga menyebabkan orang bawahannya patuh kerana percaya bahawa pemimpin mempunyai pengalaman, pengetahuan dan kemahiran konseptual, perhubungan manusia dan teknikal. Kuasa ini berkesan jika pengikut memerlukan kepakarannya.

5. Kuasa Rujukan

Kuasa ini diasaskan kepada perasaan kesatuan di antara yang memiliki kuasa dengan yang mengikutinya. kalau seseorang itu tertarik, kagum dan hormat keana pemimpin berkenaan adalah model kepadanya, dia akan mempunyai keinginan untuk dikaitkan dengan pemimpin itu, dan akan melakukan sesuatu bukan kerana apa-apa tetapi kerana hormat, tertarik dan kagum, juga supaya dia diterima oleh pemimpin berkanaan.


TAKTIK PEMIMPIN MEMPENGARUHI ORANG BAWAHANNYA

1. Taktik Pujukan Rasional

Pemimpin menggunakan hujah-hujah yang logik dan bukti-bukti nyata untuk memujuk orang bawahan supaya matlamat yang ditetapkannya tercapai. Untuk menggunakan teknik ini, pemimpin haruslah mempunyai sifat yang amanah dan boleh dipercayai serta mempunyai kemahiran berucap.

2. Taktik Daya Tarikan Yang Memberikan Inspirasi

Pemimpin mempengaruhi orang bawahan dengan membangkitkan semangat dan emosi orang bawahan hingga mereka berasa mereka adalah penting dan berupaya menyumbangkan sesuatu kepada organisasi. Untuk menggunakan taktik ini, pemimpin hendaklah mempunyai kemahiran berkomunikasi dan menggunakan metafora, simbol dan daya imaginasi yang tinggi serta mempunyai suara yang menarik dengan gerak-geri yang menawan.

3. Taktik Perundingan

Taktik ini digunakan dengan mengajak orang bawahan memberi pendapat, kaedah dan cara-cara melaksanakan sesuatu untuk mencapai objektif yang ditetapkan oleh pemimpin.

4. Taktik Berbuat Baik (Ingratiation Tacties)

Taktik ini ialah tingkah laku yang membuatkan seseorang berasa dia dihargai, misalnya memberitahu orang ketiga bahawa seseorang itu adalah yang layak melaksanakan tugas. Taktik ini kadang-kadang menjadi sebagai cara memanipulasi seseroang, Tetapi apabila seseroang itu sudah percaya tentang kejujuran pemimpinannya, taktik ini akan menjadi berkesan.

5. Taktik Daya Tarikan Peribadi

Taktik ini merujuk kepada pemimpin meminta orang bawahan melaksanakan sesuatu kerana atas sifat setiakawan atau ketaatan orang bawahan terhadap pemimpin mereka.

6. Taktik Pertukaran

Taktik ini merujuk kepada pemimpin membuat tawaran sesuatu ganjaran sama ada secara explisit atau implisit kepada seseorang yang membuat tugasan yang diminta olehnya. Taktik ini akan menjadi berkesan jika orang bawahan mengamati bahawa pemimpin mempunyai kuasa memberi ganjaran kepada orang bawahannya dan juga jika orang bawahan memerlukan ganjaran itu.

7. Taktik Gabungan

Ini mendapatkan orang lain untuk mempengaruhi orang bawahan kita. orang lain ini mungkin terdiri daripada rakan sejawatan, orang bawahan, orang atasan atau mungkin orang di luar organisasi.

8. Taktik Sah

Taktik ini merujuk kepada pemimpin menggunakan aktiviti, polisi, peraturan, program dan tradisi yang mana semua orang perlu mematuhinya. Mungkin juga apa yang hendak dilaksanakan ini diperlukan atau direstui pihak atasan.

9. Taktik Tekanan

Taktik ini merujuk kepada penggunaan ancaman dan ugutan, amaran, dan tingkahlaku seruan seperti membuat permintaan dan semakan yang kerap. Kadang-kadang jika permintaan tidak dipenuhi, orang bawahan akan dimarahinya. kaedah ini digunakan tindakan terakhir seterlah cara-cara lain gagal.

dipetik: IAB Genting

Grandmaster Master Sabree Salleh - Taekwondo...Fuhh Anak Malaysia

GRANDMASTER DATO’ PROFESSOR DR. SABREE SALLEH
DSSA,DPMT,AMN,PJC,PJK,DSM,LA, ORDER OF FRIENDSHIP (DPR KOREA) PMA, DMA, Ph D, DSc, Ph D, M.A, MSc, BA, Dip IIP, AMPA, A Inst SRM, MILAM.
9TH. DEGREE BLACK BELT
FOUNDER OF THE MALAYSIAN TAEKWON-DO FEDERATION (MTF)
FOUNDER OF THE MALAYSIAN INTERNATIONAL TAEKWON-DO FEDERATION (MITF)
FOUNDER OF ASIA-PACIFIC TAEKWON-DO FEDERATION (APTF)
FOUNDER OF THE MALAYSIAN GLOBAL TAEKWON-DO FEDERATION (MGTF)
FOUNDER OF SABREE’S TAEKWON-DO ACADEMY (STA)
FOUNDER OF MALAYSIAN MARTIAL ARTS GRANDMASTER ASSOCIATION (MAGMA)
FOUNDER OF GLOBAL TAEKWON-DO FEDERATION INTERNATIONAL (GTFi)
FOUNDER OF GLOBAL MARTIAL ARTS AND SCIENCE ACADEMY (GMASA)
FOUNDER OF WORLD ACADEMY OF MARTIAL ARTS PHILOSOPHY AND SCIENCE (WAMAPS)


Dr. Sabree Salleh,is one of a few non-Korean who was personally trained by the late General Choi Hong Hi (The Founder of Taekwon-Do, and Past-President of International Taekwon-Do Federation). Sabree was born on June 10, 1950 in Kangar, Perlis, Northern Malaysia. He started training in martial arts at the age of seven in the traditional Silat Kuntau Melaka, Silat Sending, Silat Gayung, and Thai Boxing.

In the early 60’, Sabree began to learn Taekwon-Do from the Korean instructor C.K Choi. He also studied under J.C. Kim Choi Kwang Jo & Choi Yik Seong.

In 1970 Sabree further his education at MARA Institute of Technology (ITM) Petaling Jaya, Selangor. There he established ITM Taekwon-Do Club and the Kuala Lumpur Taekwon-Do Association. He taught Taekwon-Do to the FELDA Club, The Eurosian Club, Malayan Banking Club, the Sultan Idris Teachers Training College Club, MARDI Club and the Tun Abdul Razak School (SDAR) Club in Seremban.

Sabree formed the Malaysian Taekwon-Do Federation (MTF) and became its first Secretary General. While in Kuala Lumpur Sabree also trained under Lee Byong Moo, Low Koon Lin. He was then hand-picked by General Choi Hong Hi to be his student.

While at ITM, Sabree represented MTF demonstration team to Indonesia, Brunei, Thailand and Philippines. In 1973, he represented ITF to demonstrate along with the elite members of South Korean Navy Taekwon-Do experts.

He continued his education at Glasgow College, Scotland. He became the instructor for Rhee Ki Ha Taekwon-Do Academy and also the instructor for the United Kingdom Taekwon-Do Association (UKTA). He continued his Taekwon-Do training under Gen Choi Hong Hi and Master Park Jung Tae in Toronto, Canada

With ITF instructors, he conducted training in Mexico, Panama, Honduras, Puerto Rico, Argentina, Brazil, Uruguay, Colombia and El Salvador. He also gave demonstration in Northern Ireland, Poland, Italy, Spain, Turkey, Yugoslavia, Syria, Egypt, Jordan, Lebanon and Iraq.

In 1979, Sabree continued his education at Brooks Institute, Santa Barbara California. He founded the Sabree’s Taekwon-Do Academy in Goleta, California and in Tjuana, Mexico. He was the Director for the United States Taekwon-Do Federation (USTF) Western Zone. He was also ITF, Under-Secretary General, Chairman of Public Relation and Executive Director. He was also the council member of North American Taekwon-Do Federation (NATF).

He continued his training under Master Han Cha Kyo in Chicago, Lee Suk Ki of Edminton , Canada. With ITF instructors he conducted training and seminars in Puerto Rico, Greece, Italy, Austria, East Germany, Romania, Poland, Spain, Belgium, Russia and Jamaica. In 1982, he was the instructor for USTF team for the ITF Inter-Continental Championships in St. Foy Canada. In 1983 he was an instructor of the ITF Summer Camp held in Montreal, Canada and Vermont, USA. Sabree was the instructor for USTF team at the 4th World ITF Championship in Glasgow Scotland. He was the Chief Referee for the All Europe Taekwon-Do Championship in Budapest, Hungary.

In 1984, Sabree was featured in 'Who's who in American Martial Arts' The complete USA Martial Arts Instructor's Bible. He completed taking 20,000 photographs for General Choi Hong Hi 15 volumes of Taekwon-Do Encyclopedia.

Sabree returned to Malaysia in the early 1985 where he worked full time as a Lecturer, Professor and Dean of University Technology MARA University (UiTM) for 17 years. In 1986, he founded the Malaysian International Taekwon-Do Federation (MITF) and was MITF President and Chief Instructor (1986-1998). He was promoted to 7th Degree Blackbelt in 1989. In 1991 he became the Secretary General of the Asia Pacific Taekwon-Do Federation (APTF).

Sabree headed the Malaysian National Team to the ITF World Championships. The 5th in Athens Greece in 1987, the 6th at Budapest, Hungary in 1988, the 7th at Montreal, Canada in 1990 and the 8th at Pyongyang, North Korea in 1992. In 1990 he also headed Malaysian National team to ITF 1st Children Championship in Moscow, Russia and in 1991 at the Asia Pacific (APTF) Championship in Tashkent, Uzbekistan. In 1995 and 1997 to APTF Championships in Tokyo Japan.

Sabree conducted seminars/demonstration with Gen Choi to New Zealand, Australia, Singapore, Philippines, Indonesia, Sri Lanka, India, Pakistan, China, Hong Kong, Taiwan, Japan, Uzbekistan and Russia. In 1994 he represented ITF in the Asia Olympic Council Conference in Bangkok Thailand.

In 1994, Sabree organized the 9th World ITF Taekwon-Do Championship in Terengganu, Malaysia with 86 countries National teams participated. Malaysia succeeded to attain the 4th place. It was officiated by the Prime Minister of Malaysia. He received ' Bronze Statue 'Loyalty Award' (bestowed to only 9 Instructors in the world), The ITF 'Distinguish Service Medal' (DSM) and The ITF 'Outstanding Instructor Medal' by The Founder Of Taekwon-Do and President of ITF, General Choi Hong Hi.

Sabree received many awards and medals from the Malaysian Government for his contribution to the Martial Arts. This include two ‘Knighthood’ (Dato’), DPMT in 1994 and DSSA in 1999. He also received the ‘Order of Friendship 2nd Class” from President of DPR Korea in 1994. He is the first Non-Korean to receive this award for his contribution in promoting of Taekwon-Do worldwide. He was promoted to 8th Degree Blackbelt by ITF and 7th Degree Hapkido by Korean Hapkido Association, Seoul, Korea.

Sabree founded The Malaysian Global Taekwon-Do Federation (MGTF) in 1999 and become MGTF President & Chief Instructor from 1999-2005. MGTF is a National Taekwon-Do Organization registered and recognized by Malaysian Government. He was also The Senior Vice-President of The Global Taekwon-Do Federation (GTF) from 1999-2005

In 2001, after over 45 years involment in Taekwon-Do, Sabree Salleh was promoted to 9th Degree Black Belt by The Global Taekwon-Do Federation (GTF) , 9th Degree Black Belt by The Korean Pro Taekwon-Do Federation (KPTF), 9th Degree Black Belt by The International Taekwon-Do Union (ITF), 9th Degree Black Belt by Advanced Taekwon-Do Federation (ITF), 9th Degree Black Belt by Royal Taekwon-Do Federation (ITF), 9th Degree Black Belt by The World Organizer of Martial Arts (WOMA) Saudi Arabia, 9th Degree Black Belt by The Korean Hapkido Federation, 9th Degree Black Belt by Martial Arts, Health & Fitness Association E.V. Germany, 9th Degree Black Belt by Wakazamurai Martial Arts Organization,Turkey, 9th Degree Blackbelt by International Lu Tran Kung Fu Association, 9th Degree Black Belt by World Blackbelt Club Council of US International Grandmasters Sokeship Union. Sabree also received 9th Degree Black Belt from the World All style Combat Organization (WASCO). Currently he is also WASCO Vice - President. He also received his 'Grandmaster' Degree from MUDO National College Of Martial Arts and 'Honorable Grandmaster' title from Martial Arts Association, Germany and is registered in Who is Who Encylopedia of Martial Arts.

In 2002, Sabree received ' The Ambassador For Peace Award' award from Universal Peace Federation and World Association of Non-Government Organization (WANGO) Headuarters, United Nation, New York. In 2005, he received his Doctorate and Professorship in Martial Arts from International University of Sports and Martial Arts,(IUSMA) and in 2006 the Doctorate in Martial Arts History from The World Academy Of Marrtial Arts Philosophy and Science (WAMAPS).

In 2005, Sabree with other Malaysian Martial arts senior instructors formed The Malaysian Martial Arts Grand Masters Martial Association (MAGMA). He is now an Advisor/Founder member to MAGMA. As a Sport Scientist/Martial Artist, he established The Global Martial Arts and Science Academy (GMASA) and The World Academy of Martial Arts Philosophy and Science (WAMAPS), inorder to provide professional recognition to all Martial artist regardless of their systems, to give due recognition to outstanding martial artists on their respective art and to conduct research on the various forms of martial arts which have been developed by different grandmasters.

In 2006, with 32 countries member, Sabree founded The Global Taekwon-Do Federation International (GTFi) and remain as its Founder and President.

Sabree’s was admitted to be a member of WHFSC –THE WORLD HEAD OF FAMILY SOKESHIP COUNCIL (The most prestegious World Grand Master Council) in 2007. In 2008, he was appointed by Grandmaster Soke Frank Sanchez, President Of WHFSC as a Laison Official between WHFSC and MAGMA.

He was inducted in WHFSC INTERNATIONAL HALL OF FAME AWARD 2008, at WHFSC 16th Annual International Award and Symposium in San Antonio, Texas, USA in May 2008. He was inducted as a WARRIOR OF THE YEAR 2008 by The Combat Warrior Association Hall of Fame, YING AND YANG AWARD and MARTIAL ARTS LEGEND AWARD by The International Lu Tran Kung Fu Association USA and inducted in The HALL OF FAME by The International Tinh Vo Dao Federation. Sabree was also inducted in the Hall of Fame by The Malaysian Martial Arts Association in 2008

In 2009, he was appointed as a Vice-President of The Royal Taekwon-Do Federation (RTF) by Grandmaster Son Myung Soo. In June 2009, he was bestowed his 'Professorship' and 'Black belt 10th Dan' by Grand Master Dan McEddy of The Circle Of Masters, USA. He was also appointed to be a Director of 'Combat Sense' for Asia. In july he was appointed as an advisor to The Institute of Martial Arts Research Institute (IMARI) and received his Hon. Doctorate of Martial Arts (DMA) from IMARI. Sabree was featured in 2009, WORLD HEAD OF FAMILY SOKESHIP COUNCIL'WHFSC) Alumni/Directory book.

In December, Sabree was appointed as one of the four Advisors for WORLD ORGANIZER OF MARTIAL ARTS (WOMA) by GM Professor Dr. M. I. Tianero of The Kingdom Of Saudi Arabia. He is also appointed as a Council member to U.S. INTERNATIONAL GRANDMASTER COUNCIL (US IGMSU) by its President/Founder, Dr. Darrell R. Smith. He received 10th Degree Blackbelt from The International Mu Sool Taekwondo Federation.

In January 2010, Sabree was bestowed 10th Degree Black belt and the title' CHONG KWAN JANG NIM Grandmaster (Master of Masters) from Song Do Kwan Kong Soo Do Federation, Universal Song Do Kwan Alliance. He also received his Professorship Degree from The International Professor Of Martial Arts Science and Educators, Martial Arts University Indiana, USA and World University Of Martial Arts of Higher Education, USA. He also received his Professorship and Doctorate in Asian Martial Arts & Self Defense from Woma International Council For Higher Martial Arts Science Education Inc., USA,

OLAHRAGA KAWASAN TANJONG 2010

KHAMIS 8 APRIL-Seramai 9 atlit SK Paya Rumput menyertai Kejohanan Olahraga Kawasan Tanjong di Stadium SM Seri Kota, Melaka. Kejohanan telah berlangsung selama 3 hari bermula 6 hingga 8 Aprilyang dirasmi tutup oleh PPD Melaka Tengah. Atlit SK Paya Rumput menunjukkan prestasi cemerlang dengan 2 emas dan 3 perak serta satu rekod baru acara cakera. Tahniah kepada semua atlit.

Cybergames Fest 2010

27Mac-SK Paya Rumput menyertai Cybergames Fest 2010.Sebanyak 30 buah sekolah di negeri Melaka turut serta dalam Cybergames ini. Timbalan Setiausaha Kerajaan Negeri Melaka telah merasmikan yang diadakan di Rumah Media, Air Keroh, Melaka.

SAMBUTAN MAULIDUR RASUL SK PAYA RUMPUT 2010

11 MAC- Majlis Maulidur Rasul diadakan oleh SK Paya Rumput. Majlis dimulakan dengan perarakan dari SK Paya Rumput ke Masjid Paya RUmput.Kemudian disusuli dengan bacaan doa, bacaan ayat suci Al-Quran,nasyhid serta ceramah. Ceramah disampaikan oleh Penolong Pengarah Pendidikan Elektif, Jabatan Pelajaran Melaka,Tuan Haji Md. Razif bin Shahid.

SELAMAT TAHUN BARU 2010

SELAMAT TAHUN BARU 2010

AZAM BARU
TEKAD BARU
SEMBAHYANG 5 WAKTU DULU OIIIIII